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第89章 轰动校园（第1页）

一会儿，郝强开着他的保时捷来到一教，把车停在公路边的停车场。

停车位上也有几辆普通小车，一般是老师的车子。

郝强背上背包，车门一锁。

路过的学生看到他，眼中闪过一丝惊讶，纷纷热情地打招呼：“郝老板，买新车了哇，保时捷啊，牛比。”

“嗯，有车方便点。”

郝强微笑回应，前往一教大门。

那名学生目送着郝强离开，然后目光投在这辆崭新的保时捷上，眼中满是羡慕和欣赏。

没过多久，下午的第二节课结束了，一群群学生从教学楼内涌出。

当他们走到停车场附近时，郝强的保时捷立刻吸引了他们的目光。

天蓝色的保时捷在一堆白色和黑色的车辆中显得格外醒目，其流线型的车身和独特的前灯设计让人难以忽视。

许多学生忍不住观看，有的还好奇地询问旁边的同学：“这是谁的车啊？太漂亮了！”

“保时捷啊，这车要上百万，能不好看嘛。”

“这么贵，上百万啊，普通打工人要干一百年。”

“这车本来就不是一般有钱人买得起的，不知道是哪个富二代的车子。”

这些学生并没有看到郝强从车上走下，但他们中的一些人还是忍不住拿出手机，对着这辆引人注目的保时捷拍了几张照片。

与此同时，郝强已经走进教室，准备上高数。

他觉得自己应该继续提升思维力了，可以提升学习物理高数的效率。

另外，估计用不了多久，他就可以开启3级技术商店了，他现在已经考虑2级技术商店选择哪项技术。

与火锅店相比，这才是自己真正的事业。

然而，金手指有一个限制，那就是必须先发展最低等级的技术，并在取得一定的成就之后，才能融合吸收下一等级的技术。

目前，他在餐饮业上已经得到了金手指的认可，可以吸收融合2级技术了。

再等2级技术做出成绩后，才能进行继续融合3级技术，一步一个脚印。

对郝强来说，也有好处，避免产生技术断链、消化不良。

没打好基础，直接上马大规模高科技，也许他能做出来，但可能会一团糟，存在不少问题。

过了一会儿，上课铃声响起。

郝强的思绪回到课堂上，全神贯注地投入到高数的学习中。

实际上，他已经提前自学完了这门课程，而本班也有不少学生已经完成了自学。

现在，郝强和同学们更加关注老师如何结合实际应用来教授这门课程，这是书本上无法学到的宝贵经验。

许多学生会主动向教授提问关于实际应用的问题，郝强也偶尔会主动向教授请教，从中收获不少。

这就是他来上课的真正意义，能不逃课就别逃课。

如果是没啥经验的讲师或助教授课，郝强觉得无所谓了。