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第三十六章 烧伤女孩（第1页）

林家良站在讲台上，环视台下一个个鼻涕未干的小朋友。

他的一年级新生班一共三十多名学生，小小的教室坐得满满的。

村里啥都不多，就小孩子最多。

第一次站在讲台上，他有一种热血沸腾的兴奋。

不禁想起自己曾经也是一个小学生，象台下这些小朋友一样，望着讲台上的老师，充满敬畏。

从来没想过，自己也能当上老师，迎接孩子们敬畏的目光。

他照着花名册点了一遍名，所有学生都到齐，他非常满意。

他让学生们拿出来崭新的语文课本，摆到课桌上，他开始给学生们上第一堂语文课。

他一个高中生，来教小学一年级小朋友识字、写字，确实谈不上教学难度。

真是闭着眼睛也能上好一堂课。

问题是孩子年龄小，还没有学习的自觉性，老师真正要做的，是怎样去引导孩子，让孩子一入学就产生学习的兴趣和热情，这一点才是教学的技巧，也是最难的部分。

林家良刚刚走上教师岗位，大家都在注视着他，主管领导、村里干部、校长和同事都在看着他，看他的教学能力和工作积极性。

他必须经受住初期的考验，拿出引以为傲的成绩，打消所有人对他的疑虑。

因此他工作真的是尽心尽力，不止是讲台上笼统讲一下课而已，而是走下讲台，仔细的辅导到每一个学生。

确保每一个孩子都学进去教过的内容。

他需要把课，上得象讲故事一样的生动、吸引人，让孩子们四十分钟的课堂静坐，不感觉困乏无聊，注意力分散。

这都是他对自己提出的教学要求。

别的老师才不会这么给自己增加压力，人家照着教材上完课就万事大吉。

“大家看，这个‘人’字长得象什么呀。”

林家良指着黑板上的粉笔字说。

“象一个树杈。”

一个小朋友说。

“不，象羊角。”

一个小朋友说。

“象一把弹弓。”

另一小朋友说。

“不错，都很有想象力。”

林家良赞扬说。

正讲着课，教室外面出现一个人，那是李月娥。

她到窗户那儿探头探脑，往教室里看。