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第81章 期待（第1页）

除了破极限和练控制的时候怂的像条哈巴狗，对专业课的期中考，苏离同样爆发出极大的热情。

瞿行远把组合完整地教给他之后就没怎么过问，反倒苏离经常有礼有节地请他指正错误。

芭蕾基训总是很枯燥的，简简单单一个擦地动作，很有可能五年的每次考试都要考；哪怕已经练了无数次，鞋子都要磨烂了，老师总能给你挑出错处来。

苏离很适应这种反复练习同一个动作的训练，这架势，好像是奔着挑翻张凉去的。

瞿老师心惊胆战。

不过比赛终究占据了苏离的大部分心力，这次准备考试的时间相对来说也少了一点，瞿行远听同事说，考剧目的时候苏离甚至做错了两个动作。

苏小离心态倒是很好：“考第几算什么，我像是很在乎排名的人吗？”

最终成绩出来，第九，和上期末差不多，平平淡淡。

文化课，297分，语文开始有意识地往紧了改，和作文开始卡分，苏离这次是唯一的一个作文满分。

苏离专门去找了王烁老师聊学习，听了一中午风花雪月，冲动地上当当买了一箱书，摞在瞿行远的书架上。

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林易文化课因为语文分掉下去，凭着数学和苏离并列满分挤进前五。

专业课稳在了20名，不过他之后是一个小断层，进校以后努力的不努力的渐渐拉开了差距。

没什么时间做期中总结，《追光者》的编舞告一段落，剩下的时间都用来不断打磨成品舞。

买来的书竟然真的挤不出时间看，周末的两天三个人几乎都泡在了练功房，平时晚上没有空余的教室苏离还把另两人领到了瞿行远的地盘。

当然，经过当事人同意的，正好可以听瞿老师提建议。

无论是编排方面还是表演方面，瞿行远从他们这个年纪走过来，又成为领域内佼佼者，罗慕和金敏正都很珍惜这个机会。

至于亲传弟子苏离同志……可能入门起点太高，完全没有珍惜的意识。

三个刚刚舞蹈专业行当的孩子，一起编舞的过程是非常富于创造力的，什么都敢提，什么都敢试。

金敏正从寒假就开始构思的框架就很正，细节处理、情感表达在三人一次又一次争论中不断细化。

合舞的部分，因为动作一样，为了突出“光”

和“追光者”

的区别，苏离要完成得比罗慕好才行。

罗慕前两次副歌因为“剧情需要”

已经尽量克制了，为了让罗慕最后一次能展现出真实水平，苏离也卯着劲儿，趁着下午的时间罗慕要上课，自己在练功房一遍遍过。

金敏正没有参与年初《堂吉诃德》的排练，演出时抢到了座位全程观看。

若不是有那一场演出垫着，有着编导特有的傲气的金导应该在罗慕推荐苏离的时候一口否决掉。

从《追光者》这几次排练的效果看，当初争取到舞剧戛马谢的角色、以及后来成功的演出，苏离应该是有天赋加肯努力的典型才对。

可能非正常流程入学的标签太张扬，本人又高调，他的实力一直被低估得厉害。

毕竟，苏离是正儿八经十岁打下功底的，虽然中间有两年空白期，但有瞿行远领进门，近一年的时间大部分都放在舞蹈上，身体条件好，乐感更是一等一，重拾起来，占据一等位置也不奇怪。

离五月底正式比赛还有两个星期的时候，金导给这两人高频率的练习叫了停，三个人明目张胆地刺探敌情。

他们是报名的组合里面人最少、平均年纪最小的。

参加比赛的多为三年级编导系学生，而且往往抱团参加，一堆较成熟的编舞者讨论一个星期，比他们三个低年级新星改动作的速度快多了。

心态方面，他们这组汇聚了两个年级第一、一个稳定前十，却都不是输不起的人，对名次没有太执着的追求。

参加这次校内比赛一为学习二为交友，如今二者都达成，没有得奖也不亏。

不过嘛，最好是能得个奖。

苏离在日记本里偷偷写，毕竟是和罗慕一起跳的双人舞，还是这样甜甜的画风，一起举着奖状合照多有纪念意义哟。