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83 第 83 章（第1页）

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简竹和滕芮探讨半晌，理清了所谓“三界联合办学”

的具体措施。

这是滕芮在文教司任职之后一直想要推动的一项举措，旨在提高妖怪基础教育，促进地域之间的交流、促进三界文化融合。

但由于各方面条件限制，迟迟无法推行落地。

所以如果灵台镇能够顺利开展这项合作，既会成为试点单位，也会成为未来面向整个三界推广的标杆。

滕芮说：“根据我这几天的观察，灵台镇有充分条件能够承接联合办学，原因有三：第一，本地生源——也就是镇上的居民和幼崽——有自主学习的意识，本身具备良好的学习氛围；第二，课程设置科学合理，以入世为最终目的，实用性极强；第三，教育设施完善，并且仍有余裕接收外来生源。

尤其是你们的幼崽游乐场，即使与人间界的无动力游乐场相比，也是不输给他们的。”

简竹皱眉道：“我们的学堂才开放不到一个月，许多教学内容还在摸索当中，并且师资力量捉襟见肘……”

“这些都是小问题，既然开始试点合作，我们文教司自会将欠缺补足。”

滕芮不在意地摆了摆手，“一个综合性学校已经有了雏形，远胜其他妖怪聚居地，这是我最为看重的一点。”

简竹好奇问道:“您说的外来生源，具体指哪一类学生呢？”

“主要是入世修行的妖怪们的幼崽，他们的家长在人间界生活久了，具备了一些教育意识，但由于化形等原因，无法在人间界入学，已经多次向三界办公室提出求学意愿；第二类是居住在各个秘境中的妖怪们，无论幼崽还是成年妖怪——这是我们文教司一直想要动员接受教育的群体。”

简竹犹疑道:“您也看到了，我们镇上的妖怪大多修为不高，原型也不是凶猛的种族，我担心外来生源引进后，会造成一些安全问题。”

滕芮爽快地说：“这个不难，合作分阶段，初期我们肯定不会全面铺开，可以限定只招收幼崽。”

简竹这才放下心来，二人又讨论了一番合作细节，一直谈到中午，才全部敲定。

首先，文教司会按照今天商讨的内容，以文书的形式发布在系统上，灵台镇核对无异议之后，登记认领为“三界联合办学试点单位”

。

流程走完之后，文教司会与灵台学堂共同研讨课程的教学内容，并抽调公务员（倾斜特招一部分来自人间界的职员），派遣至灵台镇补足师资力量；教学资料方面，文教司会定期提供大量经典图书、多媒体教育资源，补充进图书馆。

除此之外，滕芮还额外提出为了与人间界文化接轨，考虑在灵台镇增设标准运动场，尤其是足球、篮球等人间界热门的运动类型，并定期举办赛事。

对此简竹表示免费赞助的场地，当然是多多益善。

外来生源方面由文教司负责筛选、引进，并按照人数配备校车、配建停车场，灵台镇方面组织专人负责接引。

至于部分学生的饮食和住宿需求，简竹想到辛卓家尚未开业的餐馆，和金沐野还在筹备中的温泉山庄，眼前一亮：“这方面镇上可以安排解决，相关费用按照市场价收取！”

先前两家正犯愁开放旅游之前的生意该怎么办，毕竟灵台镇就这么大，顾客从哪来？这不就有了吗！