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第66章（第1页）

王梅梅并不这么想：“冤枉我的学生，怎么能就这么算了？她知不知道这种怀疑，会对孩子造成多大影响？”

吴芳咬了咬嘴唇，表情依旧存疑：“就算是有材料，也不可能这么短时间里，就进步这么多吧？”

“为什么不可能？”

蒋铭宇微微勾了下嘴角，平时绷直的嘴唇轻微上翘，罕见地露出个笑容，“那些是常青藤内部材料，把那些材料啃下来后，英语成绩突飞猛进也很正常。”

见吴芳还有要说话的意思，蒋铭宇又道：“哦对了，吴老师母校不是常青藤联盟里的，不清楚那些材料的价值也很正常。”

“常青藤？什么是常青藤？”

“不知道啊，我也没听说过。”

“这你们都不知道？美国常青藤联盟啊，里面全是美国一流名校，哈弗、耶鲁什么的。

哈弗、耶鲁你们总听过吧？”

“我艹？这么厉害，那向霖姑姑牛啊。”

“他姑姑那么牛，他英语成绩变好也挺正常的？”

“谁说不是呢。”

学生的窃窃私语传到吴芳耳朵里，她狠狠皱起眉：“说什么呢？都在底下说什么呢？竞赛保持安静懂不懂？”

“现在这不是竞赛间隙嘛？凭什么不让说话？”

有胆子大的学生怼回去。

那个学生的班主任看了他一眼，并没说什么。

吴芳刚进学校的时候，不少老师是对她有好感的——人长得漂亮、打扮洋气、留过学有眼界，教学上也认真负责。

但渐渐地，老师们多少都对她有点不满。

是，她口语是好，但不能因为这样，就总盯着口语不好的学生挖苦吧？

特别是对除2班外的学生，只要待到机会，哪怕是升旗时的英语演讲，吴芳都能拐弯抹角怼别人口语差。

用她自己的话说，这叫什么英语？这是中式英文。

中式英文还好意思在国旗下演讲？丢人现眼！

只不过碍于她金闪闪的留学经历、纯正的美式发音，老师们都在尽可能忍耐，看学生被说得狠了，也只是委婉地抗议几句，而这种抗议，每每都被吴芳无视。

今天看见她对上王梅梅，不少老师私底下，是暗暗希望王梅梅赢的。

只不过吴芳的质疑也有道理，这些老师并没声援王梅梅，而是选择静观其变。

后来蒋铭宇说出了材料的事，还提起了常春藤联盟。

学生们对于常春藤联盟一知半解，但身处教学一线的老师们，是清晰明白常春藤联盟的意义的。

反倒是蒋铭宇说的那两个学校，这些老师听都没怎么听过。

现在仔细想了想，老师们突然意识到，吴芳是顶着金闪闪留学光环回来的，但她来入职时，就只拿了国内大学毕业证，根本没人知道她在国外究竟读的什么大学。