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第十一章噪音来源（第1页）

刘老师见李源一走了进来，开口说道：“方浩决定不继续开锁门了，以后还是你来管班级钥匙吧。

以后再有这种情况一定要及时和老师说明，不要自己瞎琢磨了，明白了吗？”

“明白了。”

“方浩很快会写一篇检讨书，并且确保以后都会按时离开的，你也不要为难他了。”

“好的。”

“行了，回去吧，好好学习。”

刘老师说完李源一就回到了自己的座位，他看着手中的钥匙，有些无奈的摇了摇头，又叹了口气把钥匙装回了兜里。

这次的事件也给李源一一个警告，以后有事都可以找老师解决。

之后李源一就比较安稳的度过了小学两年。

在小学二年级暑假之前，李源一读完了他父亲说的蒙学的三本书，准备开始对四书的阅读。

暑假开始的第一天晚上，李学文对李源一说道：“四书是真正意义上的国学经典了，古代小孩也是很早就开始了它们的阅读。

但是，咱们现在你只要认认真真读过其中一本，理解了其中的含义，就算对国学有一定研究了。

所以你现在只需要大致将这些读过一遍，了解其中大致讲的什么就好了。

毕竟咱们和古代不一样，有些书中讲的可能现在并不适用，但大部分其中的道理是依旧有效的。”

“我知道了，爸爸”

“还有一点，你妈妈买的书也要记得读，那也是对你学习很有帮助的。”

“嗯，我之前也一直有看妈妈买的书的。”

“那你自己安排好每种书的时间，暑假作业不能忘了写。”

“知道了。”

就这样，李源一开始了他的小学二年级暑假生活。

在白天，李源一会做各科的暑假作业，到了傍晚到晚上的这段时间，是李源一的课外阅读时间。

他对国学的学习，是按照顺序开始《大学》的阅读，学习为人、为学的基本道理。

母亲买的课外读物则是对成绩比较有帮助的书，他也会安排时间来阅读。

就这样过了一个月后，李源一正在做自己的暑假作业，突然听到了一阵刺耳的噪音，不由得停下了写作业的动作，皱了皱眉。

噪音持续了一会儿之后，停了下来，李源一虽然有些不快，但也不知道发生了什么，只能接着写他的寒假作业。

可写了没到十分钟，刺耳的噪音却再次传了进来，李源一无奈，只好走到商店去询问赵芬：“妈，这怎么会有噪音啊，发生什么事了？噪音打扰到我的学习了。”

赵芬也听到了刚才的噪音，听到李源一问起，她也不清楚。

就说到：“妈妈也不清楚，我去隔壁问问你蕾阿姨，你在这里帮妈妈看一会儿店。”

说完赵芬就一人走到了邻居蕾姐的家门口，然后敲了敲门，开口问道：“蕾姐，在吗？”

敲门声响起后，门后传来了蕾姐的声音：“来啦，稍等一会儿。”

约莫一分钟后，门被打开了，赵芬也没拐弯抹角，直接就开口问道：“蕾姐，刚才你听到什么噪音了吗？声音还挺大的。”